数学与统计学院深入学习实践科学发展观活动动员大会3月19日在数学会堂举行。数学与统计学院党委书记、深入学习实践科学发展观活动领导小组组长尹常倬作动员报告并部署本学院学习实践活动。会议由数学与统计学院深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长张明智主持。武汉大学深入学习实践科学发展观活动第三督导组副组长钱菊梅出席大会并讲话。

尹常倬首先传达了学校深入学习实践科学发展观活动动员大会的精神。在动员报告中，他说：必须立足战略和全局的高度，充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强用科学发展观引领学院发展的大局意识。开展深入学习实践科学发展观活动，是全面贯彻党的十七大精神的重要举措，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大实践，是推进高等教育科学发展的客观要求，是把武汉大学建设成国内外知名的高水平大学的难得机遇，也是我院各项事业又好又快发展的难得机遇。

尹常倬强调：要正确把握学习实践活动的指导思想、主要目标和基本原则，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题。正确把握学习实践活动的指导思想，关键是要高举中国特色社会主义这面伟大旗帜，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总要求，突出科学发展这个主题，抓住领导班子和党员领导干部这个重点。要通过学习实践活动，明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。要紧密联系我国高等教育及学校、学院改革发展的实际，通过学习实践活动，进一步增强科学发展意识，理清科学发展思路；汲取先进经验做法，提高科学发展能力；解决突出问题，夯实科学发展基础；创新科学发展体制机制，保障持续协调有效发展。

尹常倬指出，在学习实践活动中，要牢牢把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，紧密联系本学院实际，着重在推动解决五个方面重点问题上取得实质性的进展。一是围绕学校建设国内外知名高水平大学的目标，进一步解放思想、转变观念、统一认识，坚持内涵发展、特色发展、突出自身优势，找准制约发展的瓶颈，谋求科学发展的方法，切实做到又好又快发展。二是围绕学校人才培养目标，进一步加强和改进大学生思想政治教育和管理工作，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。当前，重点是用中国特色社会主义理论体系武装全院学生，创新思想政治教育和管理的方式方法，加强学风建设，加强班导师和学生工作队伍建设，推进研究生培养机制改革，提升人才培养质量。三是按照全面协调可持续发展的基本要求，全面把握办学规律。正确处理好学科建设、人才培养、社会服务三者之间的关系。在学科建设上，要坚持“突出重点，集中资源，进一步凝练学科发展方向，明确学科发展战略重点”。四是坚持统筹兼顾方法，妥善处理好学院在发展中的五大关系，即发展与稳定的关系、数量与质量的关系、重点学科建设与其他学科之间统筹兼顾的关系、教师队伍整体建设与拔尖创新人才的培养和引进的关系、教职工收入普遍提高与收入分配中绩效因素和激励机制作用的关系。五是围绕党建工作大格局，以改革创新精神加强学院党建工作。加强和完善院党政共同负责制和“三重一大”等制度；加强校园文化和精神文明建设，建设和谐学院。尹常倬强调，要落实好学习实践活动每个阶段的任务和要求，推动学习实践活动深入扎实开展。要区别情况，分类指导，求真务实，创新方法，各党支部要积极探索有效形式，确保党员全员全程参加学习实践活动。建立领导联系基层制度，每位院党委委员负责联系1-2个党支部，及时了解、研究、指导基层工作，力求工作成效。要加强宣传，营造氛围，在学院主页上开辟学习实践科学发展观活动专栏，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传学习实践活动的重大意义，学习活动中的经验和先进典型，营造良好的学习氛围。要合理安排，促进工作，正确处理好日常工作与学习实践活动的关系，特别要做好重大政治活动、敏感时段和毕业生离校前夕的安全稳定工作。

钱菊梅在讲话中概括了此次学习实践活动的三个重要特点，介绍了督导组的工作部署，要求学院认真落实李建书记、顾海良校长以及杨渝钦组长在学校学习实践活动动员大会上的讲话要求，统一思想，把握方向，加强领导，明确责任，统筹兼顾，积极创新，狠抓落实，确保本单位学习实践活动真正落到实处，取得实效。

数学与统计学院院长陈化、副院长樊启斌和民主党派代表、非党员代表列席大会，数学与统计学院深入学习实践科学发展观活动领导小组全体成员出席大会，数学与统计学院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室全体成员、学校第三督导组成员陈春荣、各党支部书记、教职工党员和学生党员代表共60余人参加大会。（黄安云）