| 序号 |
代码 |
学院名称 |
类型 |
课程名称 |
任课教师 |
职称 |
课程总学时 |
2019-2020学年授课总学时 |
2019-2020第一学期上课人数 |
2019-2020第二学期上课人数 |
教师授课年限 |
教学成绩或成果 |
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| 1 |
101 |
数学与统计学院 |
公共课 |
随机过程 |
胡亦钧 |
教授 |
48 |
3*16=48 |
82 |
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2006年至今 |
教学理念为: 一方面，理论知识结构体系保持授完整；另一方面，在掌握理论知识、思想和方法的基础上，力求理论结合实践，使学生能熟练应用所掌握的理论知识与思想方法，分析、解决实践中遇到的随机现象问题。教学改革方面：首先，考虑到学生为来自信息学部、工学部等相关学院及实验室的研究生，专业不一致的特点，在提供国内、国外各一本教材为主要参考书的基础上，重新编写讲课教材、教案，以兼顾各专业对随机过程理论及应用的需求；其次，将侧重点从单纯地讲授理论知识本身，转换到理解理论知识及其应用的思维模式上。教学实践表明，教学效果普遍受到学生们的好评；达到了预期的教学效果。 |
| 2 |
102 |
数学与统计学院 |
一级学科通开课 |
微分流形与拓扑学 |
陈群 |
教授 |
64 |
64 |
22 |
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2018年至今 |
1、编写培养计划改革后的新课程《微分流形与拓扑学》教学大纲； 2、主讲这门新通开课程已连续第三轮，取得预期的教学效果； 3、在讲义编写、教学实践等方面为《微分流形与拓扑学》的下一步课程建设奠定了坚实基础。 |
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