本科生学生工作
基地班联谊会记事
发布时间:2012-03-11  点击次数:

3月8日,在数学与统计学院院领导、数学基地班联谊会以及学而思教育机构的大力支持下,于明珠园开展基地班素质拓展活动。学而思两位老师光顾明珠园对数学基地班学生进行素质拓展,我有幸亲临现场,聆听教诲。会罢,同窗嘱我作文以记之,一则确有一二分感慨,不发不快,二则搁笔日久,恐双手生硬,故应之。

二位老师别出心裁,循序善诱,设计了考察责任心和团队精神的扫雷游戏,所谓寓深意于嬉戏,快意中有所得,这已是相当令人陶醉的了。到现场的70余名学生被随机分为两组进行比赛,先是探雷,之后团体成员都要从这条既探出的“既定路线”走过,若有一位成员稍一失足踩线或不记路线,所有成员均要重新开始。咋听如此游戏,对象是数学基地班学生,颇有轻视我等大学青年之意,诸位均有“反掌之易”的感觉。

虽是游戏,也却能折射出人之性格。探雷之初,只有少数同学大胆尝试,甘做先驱,纵然探着地雷可以无数次重来,然大多数选择观而不语。既而,同学们终于熟络起来,皆跃跃欲试。我等青年,正值意气风发,血气方刚之时,向前冲之劲头很足,却总不能体会到老师在路线中暗蕴之意味,故而经过一次次尝试无甚结果。直到老师或是有意或是无意说出“人生多有困境,退一步海阔天空”之语,我等恍然有所悟,向后走了几步,经过一番番试探,最终找出了那有所寓意的既定路线。然任务只完成一小半,甚至不能有一小半之多,接下来,所有成员都要走过这条既定路线。甘做先驱者显然走得轻松熟练,未探雷者方才感到这看似容易的几步路线走起来如此别扭,每每不能成功,以致所有成员必须重来。僵持间,老师给了允许放弃的机会。然我等毕竟是青年人,纵那时已晚,听一同学搞笑语:“我要去吃饭,我真的要去吃饭;我要去做泛函,我真的真的要去做泛函。”亦无一人放弃离去。我等选择坚持下去,整个过程持续的时间远远超出我之预料,1小时40分。

对于后走者,肩负的是沉沉的责任,不得嬉戏待之,很能考验人之团队品质。两组队员表现颇有不同。甲组通过路线成员多不耐烦之走回原位享受零食美味,对失足成员亦有些许抱怨意。乙组成员更显团结一心,走过的同学拿着美味鼓励正在通过路线的队友,对失足者则不怨不艾,从头再来。两组虽几乎同时完成任务,给人的印象却是截然不同的。

会末,此次活动组织者徐陈屿深情总结,似有临风对月之慨。她作为即将毕业离开朝夕相处四年的母校的学姐,对我等谆谆告诫,真诚鼓励。固前路漫漫,纵遇千难万险,总有很多人默默关注我们,不离不弃。如今,来自九州各地有志青年聚首于基地班,实属不易,诚当齐心协力,发扬团队精神,心存感恩,戒骄戒躁,共同创造出一个辉煌的团体。

3月9日记

(特约记者 于林)

(照片 李维邦)