为了进一步启发我院本科生树立学涯规划意识，确定学习和发展目标，丰富就业知识，提高就业能力，2013年6月21日晚，学院邀请武汉大学就业指导中心的朱炜老师为各年级学生干部做了一场别开生面的学涯指导和就业辅导活动。
首先，朱老师以一个生动有趣的游戏开始。他让大家围成一圈，第一轮由每个人分别介绍自己的年级、专业、兴趣和姓名，第二轮每个人用一个长句介绍自己，同时介绍左右的同学。就比如胡鑫大神在第二轮的时候就要介绍说他是来自12级类二喜欢打魔兽的王钰鹤同学左边来自11级弘毅喜欢打羽毛球的龚圆同学右边的来自10弘毅喜欢写程序和黑别人网站的胡鑫（大神）。在这一轮中无法成功完成任务的同学就被惩罚表演一个节目。这个游戏通过引入了惩罚机制，激励同学集中注意力从而使大家高效地记忆身边同学的名字，旨在说明我们在奖惩机制的作用下会发挥出不同寻常的潜力，同时也给大家一个情景，让大家思考怎么能在以后的面试中快速并准确地让大家记住自己。
第二个小游戏是给定了大家六个马尔代夫群岛中的小岛屿，每个岛屿有自己完全不同于其他岛屿的氛围。比如有的岛屿充满原生态特色，有的岛屿聚集了各地的科学家哲学家，有的岛屿被浓厚的艺术气息包围，有的岛屿现代化特征显著但是人们处事思想保守，有的岛屿充满了爱与关怀......朱老师让大家根据自己的兴趣爱好从这六个岛屿中选择一个，并给它命名、设计海报、设计logo、设计宣传关键词等，然后在小组内分享交流。在交流的过程中朱老师一直在倾听着同学们的想法，并在讨论最后给大家对每种倾向做了总结，然后给我们展示了基于更广泛采样的统计结果，分析了每种选择的人对应哪种类型，相应的六边形又是怎样的。朱老师提供给我们的职业分析让我们更加清楚地了解了自己，并对职业选择起到了一定的指导作用。
充满趣味性的职业分析之后呢就是具体的毕业去向分析了。朱老师用数据向我们讲述了我院10到12届毕业生的去向，对包括保研、出国、就业等在内的去向都做了详细的分析，还介绍了一些就业比较多的企业和方向。为大家今后职业生涯的选择提供了一个感性的认识。
最后朱老师给我们讲解了“兴趣、性格、技能、价值观”这四个影响职业发展的维度。然后让同学把手中的纸撕成了五份，在每一张纸上写上自己对未来职业的设想。写完之后拿出自己不最想拥有的一张与组内的同学交换，在四轮交换后同学们通过留在手中自己写的那一张就能清楚地知道自己对未来职业最重要的预想。
最后，本科生辅导员胡法拉老师对此次团体辅导作了精彩的点评。她结合自身的求职经历给了大家许多求职过程中的具体细节讲解和就业思路上的启发，并鼓励同学们要多思考自己的发展方向，积极与老师沟通，把这种科学理性的就业观传递到同学中去，让大家都能从中汲取营养。
通过这次团体辅导，同学们更加明确了职业选择中的影响因素、价值取向。同时这次辅导为大家的学涯规划和职业规划起到了很大的指导意义，让大家受益匪浅，进一步的明确了学习目标，增强了学习动力。
